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【摘 要】
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信息化时代给高校心理健康教育带来机遇和挑战,心理健康教育主客体关系呈现复杂性、多边性、交互性等特点,主客体关系冲突容易导致高校心理健康教育面临被动、停滞、缺位等困
【机 构】
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江西农业大学 工学院,江西 南昌 330045;江西财经大学 马克思主义学院,江西 南昌 330013
【出 处】
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湖北经济学院学报（人文社会科学版）
【发表日期】
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2021年6期
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