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【摘 要】
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教师在教学中,教学语篇不仅仅是对语篇内容的讲授,更重要的是对阅读方式的传授。为此,老师进行情景的创设,形成对话的氛围,同学们在老师的指导下,由易到难,反复多次阅读语篇
【机 构】
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江苏省常州市武进区遥观中心小学,
【出 处】
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小学时代(教育研究)
【发表日期】
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2014年16期
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