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计算机辅助教学愈来愈广泛地运用于教学活动中，是教学手段现代化的重要方式之一。多媒体应用于高中历史教学过程中，具有能直观地展现历史情境、激发学生兴趣、提高授课质量等优点，但也存在一些弊端。因此，在历史教学过程中，可以将多媒体教学与传统教学相结合，通过不断地实践、探索和总结教训，将多媒体教学加以完善，以收到良好的教学效果。