论多媒体网络技术辅助英语教学

来源 :科技信息(学术研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:geweiqi0219
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
计算机网络技术已经深入到人们生活的方方面面。本文就在教学活动中,如何运用多媒体网络技术改善英语教学方法,激发学生学习兴趣,创设情景化教学模式,以及多媒体网络辅助教学的深远意义等方面作了以下探讨。 Computer network technology has been deep into all aspects of people’s lives. This article makes the following discussion on how to use multimedia network technology to improve English teaching methods, stimulate students’ interest in learning, set up teaching mode of situation, and the far-reaching significance of multimedia network-assisted teaching in teaching activities.
其他文献
近年来,高职学生入学时,英语水平参差不齐,为了提高教学效果,分层教学成为一种必然的选择。分层教学作为教学改革的一种模式,已经被许多的学校所采用。本文介绍了分层教学的
地下含水岩层不仅受到周围岩系的圈闭影响,而且地下水的溶解性以及化学性等诸多特殊因素导致二氧化碳可以以多种方式被封存,诸多的贮存方式导致二氧化碳具备在地下水特别是高
“科教兴县”是一项系统工程,必须坚持科学发展观,坚持以人为本的核心理念,突出重点,强化县域科技部门组织和领导工作注意充分发挥人才的作用。 “Science and education in
本文对标准物质的定义、分类、分级和编号作了较为详尽的阐述,在综述标准物质现状及发展历程的基础上,通过对COMAR和国家标准物质信息库中标准物质的详细数据的统计及分析,认
词汇是语言的三大要素之一,词汇教学在大学英语教学中起着举足轻重的作用。本文结合大学英语词汇教学的相关研究成果,讨论了大学英语词汇教与学的问题。在此基础上,作者结合
利用形象联想法、字头法、口诀法、比较记忆法、图表法、中心词法,将纷繁复杂的语文信息在较短的时间里记住,易于复习,并最终成为永久记忆。 Using the image-linked idea,
随着大学英语教学改革的全面展开,大学英语呈现出两种不同的课型:读写译和视听说。作为教授视听说课程的一线教师,在欣喜地看到改革取得成绩的同时,也感受到了新课型的不同特
目前很多专业都开设了遥感原理及应用课程,但不同专业对遥感原理及应用课程的教学目标与教学重点存在一定的差异,教师应根据课程的教学要求、结合专业侧重点、国内外教材的差异等选择教材。
目的观察盐酸丁咯地尔治疗老年急性脑梗死的临床疗效。方法选择发病48h内的老年急性脑梗死患者85例,随机分为A组44例和B组41例。A组在常规治疗的基础上加用盐酸丁咯地尔200mg
在火成岩岩性识别方面,由用交会图定性的识别岩性,发展到利用ECS测井、计算岩石的矿物含量和辅用一些数学方法定量的识别岩性.在火成岩储层参数计算方面,通过对火成岩测井响