【摘 要】
：
数学作为小学教学体系的主要教学科目,在培养学生与数学相关的素养方面起着重要作用.教师应加强对培养学生数学学科素养的重视,根据不同年龄阶段的学生特点,利用创新的教学方
【机 构】
：
河北省保定市竞秀区江城乡江城西队学校
论文部分内容阅读
数学作为小学教学体系的主要教学科目,在培养学生与数学相关的素养方面起着重要作用.教师应加强对培养学生数学学科素养的重视,根据不同年龄阶段的学生特点,利用创新的教学方法促进学生数学核心素养的形成.单元教学作为一种新型的教学方法,对培养学生数学思维能力有着推动作用.因此,教师应重视数学单元整体教学的讨论和应用.
其他文献
知识经济时代,教育的地位越来越重要.尽管关于教与学的关系的定义随着时代的发展而不断延伸,但学校仍然是教育活动的基础阵地,更是教学相长的重要阵地.作为班主任,首先的工作
随着素质教育的不断发展,小学英语教学中培养学生的核心素养是每个教师关注的重点问题.而在培养学生核心素养及英语能力上我们往往是重课堂教学轻课外作业设计,这样导致学生
在不断深化的新课程改革中,初中数学教学必须改变现有的教学方法,应用新的数学教学方式.因此,我们必须专注于归纳推理意识以便充分理解归纳推理的作用.然后归纳推理意识必须
高中历史教学中的核心素养具体涵盖了唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释以及家国情怀等内容,教师的责任可谓是“任重而道远”,而现今随着信息化时代的飞速发展,教师的
随着教育改革的发展,为了促进学生的全面发展,教育理念也在发生变化.实际教学过程中要提高学生的主体地位,坚持以人为本的教育理念开展教学工作,同时做好提高学生人文素养的
德育主要是说在教育教学中进行思想品德活动,主要作用就是为了育人,这也是新课改下对我们教育教学提出的新要求.而将德育有效地渗透进小学体育教学活动中,不但能够提升学生的
思想政治课在当前社会背景下越来越受到重视,而其课程内容相对晦涩枯燥,如果仍然沿用传统的灌输式教学方式,学生学习兴趣很难被激发起来,课堂教学质量和效率很难有所保证.本
阅读和写作是小学语文教学的重要组成部分,读写结合有利于培养学生的文学素养和文化底蕴,提高表达能力.但是在实际教学中仍然存在着教学观念陈旧,将阅读和写作分离开,教学方
素描教育的目标是发展学生理解、观察、测试和改善事物的能力,即获得满足基本教育要求的基本知识和技能.同时,教师有必要教会学生根据客观的图像和真实的意义真实地表达物体
在小学数学课堂教学活动中构建生活情境能够使学生感受到数学在我们生活中处处可见,同时还能够让他们认识到学习数学的重要性.生活情境教学模式不但符合新课改下的创新要求,