【摘 要】
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在济南市历城区港沟镇神武村玉岭山下。每天下午,都有一位老人,蹒跚而至,整理墓地。这里长眠着在济南战役中牺牲的7位革命先烈,今年62岁的刘延宝就是守护烈士墓的刘家第三代
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在济南市历城区港沟镇神武村玉岭山下。每天下午,都有一位老人,蹒跚而至,整理墓地。这里长眠着在济南战役中牺牲的7位革命先烈,今年62岁的刘延宝就是守护烈士墓的刘家第三代人。62年来,为了当年的一句承诺,刘家四代人义务守护着济南战役的烈士墓,不管世事如何变化,他们都坚守着自己的诺言,谱写了一曲忠义守信的大爱之歌。
Jinan City Licheng District Gangzhen Shenmu Village Yuling Shanxia. Every afternoon, there is an old man, hobbled to, finishing the cemetery. Here are the seven revolutionary martyrs who died at the sacrificial battle in Jinan. Liu Yanbao, 62, is the third generation of Liu family who guard the martyrs’ tomb. For 62 years, for a promise of the year, four generations of Liu had obliged to guard the tomb of the martyrs in the Jinan Campaign. Regardless of how the world has changed, they stick to their promises and compose a song of love and loyalty.
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摘 要：核心素养与综合素质不同，综合素质是包含了需要进行学习与提升的各方面内容，而核心素养包含了最需要掌握的一部分内容。所谓核心素养，其实指的是学生在学习发展阶段应当完全掌握的，日后在社会中生存所需要的一系列关键性技能以及美好的品质。这些核心素养的组成部分，是在课本之外，需要教师进行额外引导才能够习得的关键性知识。 关键词：核心素养 初中语文 群文阅读 教学研究 DOI：10.12241/j.
摘 要：没有情感的教育就如一潭死水，教育没有情感，没有爱，也就没有了活力。情感和教育是息息相关的，教育一旦缺乏了情感，就会变得机械、刻板。在日常的初中语文教学中，教师发现，许多学生在学习过程中都是被动接受知识的灌输，缺乏自己对生活的感知，没有人际交流，这对学生的成长是不利的。学生在巨大的学习压力下，经常会产生许多的不良情绪，情感也会出现各种问题，这就需要初中语文教师在传授语文知识的同时，也要教会学
晕厥是指由于短暂的全脑低灌注而引发的迅速、短暂、自限和能完全恢复的意识丧失，这在日常的临床诊疗过程中并非少见。由于不少晕厥继发于器质性心血管病变，患者有猝死的风
摘 要：在快速发展的时代背景下，教育部门为保持与时代共同发展的步伐，积极地进行了教育理念与教育思想的改革，小学语文阅读教学任务也因此发生了改变，逐步地由成绩至上的理念转换成了以人为本的教学理念。想要在新的时代背景下呈现出有效的语文阅读教学效果，教师就应针对学生当下的成长情况，落实对学生的观察能力的培养任务。基于此，本文將对小学语文阅读教学中学生观察能力的培养展开研究。 关键词：小学语文 阅读教学
本文从晕厥导致死亡或威胁生命的风险以及晕厥复发及损伤的风险两个方面对晕厥的危险分层进行了阐述。并根据患者的危险分层进行相应的治疗。
儿茶酚胺敏感性多形性室性心动过速(CatecholaminergicPolymorphic Ventricular taclaycardia，CPVT)一种较少见的严重的原发性遗传性心律失常，临床上以交感兴奋诱发的双向
摘 要：随着我国教学体制改革的不断深入，小学语文教学发生了巨大的改变，正逐渐从应试教育转变为素质教育。不仅如此，新教改明确指出，在教学过程中，要发挥学生作为教学主体的作用，创新教学方法。与此同时，还要为学生创设良好的教学环境，让学生在轻松愉快的气氛中学习，真正实现寓教于乐的目的，提高学生的学习效率和学习质量，促进学生的语文核心素养和语文综合能力的提高。 关键词：合作学习 阅读教学 重要性 应用策
摘 要：在初中语文学习中，阅读教学占据了重要的部分，同时也是帮助初中学生们理解语文课文的重要方式。而在新课改的教学背景下，为了提升初中学生们的阅读学习能力，语文教师要对课堂教学有效性进行提高，并针对阅读教学的策略进行改革和创新，在提高教学效率的同时，也要针对学生阅读能力进行培养。 关键词：阅读教学 有效性 教学策略 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2020.35.0
摘 要：在当前的小学语文写作过程中，越来越关注学生观察能力的培养，在当前的写作教学领域也是教师着重关注的焦点话题。对学生进行观察能力的培养，能够引导学生针对生活实际和自身的学习情况进行不断地观察和分析，累积更加丰富的素材，同时让学生的细节处理能力进一步增强，在脑海之中能够形成更加良性有效的意识，使学生在日常写作过程中更加灵活有效地融合，进而为其写作水平的提升提供基础。基于此，本文重点分析小学语文写
摘 要：在初中语文阅读教学中应该以精细化指导为教学原则创设教学方法，精细化指导策略更利于帮助学生深入理解文本，学生的思想和阅读能力也得以提高，更利于推动学生语文综合素养水平的进步。在初中语文阅读教学中，精细化教学指导运用期间，教师要重点探究，并明确语文阅读精细化指导教学的重要性，充分发挥其教学优势，进而构建高效的初中语文阅读教学课堂。 关键词：初中语文 阅读教学 精细化指导 探究 DOI：10