【摘 要】
：
雪压乡村。 屋后的河流睡着了。 飞鸟匿迹，偶有几声犬吠，坚持着零度以下的抒情。 一场大雪怀抱着辽阔和寂静，怀抱着大地、山脉、屋舍和风声。 乡村在安逸的睡梦中，偷偷地长出一串串冰凌。 此刻，有一扇窗户醒着，灯光照亮了玻璃上贴着的大红窗花。 那一笔一画的喜悦，像闪烁的火苗，在风中摇曳。在旗峰公园听流浪歌手唱歌 歌声代替了陽光，照耀着游客、大榕树和清澈的湖面。 一切景物都沉陷在沧桑和忧伤
论文部分内容阅读
雪压乡村。
屋后的河流睡着了。
飞鸟匿迹，偶有几声犬吠，坚持着零度以下的抒情。
一场大雪怀抱着辽阔和寂静，怀抱着大地、山脉、屋舍和风声。
乡村在安逸的睡梦中，偷偷地长出一串串冰凌。
此刻，有一扇窗户醒着，灯光照亮了玻璃上贴着的大红窗花。
那一笔一画的喜悦，像闪烁的火苗，在风中摇曳。在旗峰公园听流浪歌手唱歌
歌声代替了陽光，照耀着游客、大榕树和清澈的湖面。
一切景物都沉陷在沧桑和忧伤的音乐中。
公园的大门模拟了鸟儿的飞翔，仿佛正从千里万里的山水中赶来，比如这位流浪歌手，我，还有很多人。
瞬间穿透我的身体的，是那根细细的吉他之弦。
它轻轻一抖，飞出满地落英。
我四十年的岁月抵不上一粒音符。
春天的花香如此浓烈、纯粹。
一群迷路的孩子就这样放弃了奔跑。那一笔一画的喜悦，像闪烁的火苗，在风中摇曳。
其他文献
一 和我想象的一样，一座不大的坟，至今还青着。 安静地各就各位，坟包、青山、沉湎、倥偬。 此刻，我必须刹住一些什么，刹住一些风，和时光里的一匹青云马。很多年了，我都没有想过，要和一个死去的男人，说一说心里话。 说一说私订终身，和诗。说一说无论悲喜，大唐有幸。说一说青山迢迢，它的幸福无声无息。 哦，我们要不要远远避开，潜伏在诗句里的江河日下，老气横秋，呼儿唤女，炊烟细瘦？
摘要：五年制高职具有针对性强、周期短等优势，培养的学生可以在较短的时间内学习相应的岗位技能。扬州高等职业技术学校五年制高职财经专业利用国家示范改革校、省高水平实训基地等平台以及会计现代化专业群建设等契机，大力发展五年制财经专业，积极推进人才培养模式改革，坚持赛教融合、赛教训培融通、挖掘创新创业潜能、校企深度融合等，努力打造人才培养“立交桥”，促进学生就业、升学竞争力的提升。 关键词：五年制高职;
在中国的紧凑级SUV市场， Q3就好像奥迪用的一招“举火烧天”式：势大；力沉 本次Q3的试驾是个全球性的活动，名曰“穿越中国之旅”，路线由北至南贯穿整个中国。我们参与的是最后一段，由桂林出发，经阳朔、肇庆、广州最终抵达深圳，路程并不算长，但路途涵盖了几乎所有的路况，感受充裕完整。 这次试车给我感触最深的两个字：自由。在国内的试驾活动很少有能这样的，当然，整个活动是国外的公司运作的。我们的
这个世界有许多可疑的场所，我们穿行其中。 ——题记 剧 院 这座剧院建造于上世纪50年代。 那时候这座城市还没有像样的剧院。为了迎接苏联一个歌舞团的来访演出，贫困中的城市建造了一所与他自身相比较足够宏大足够奢华的剧院。 从此，剧院成为这座城市的骄傲。 剧院的一个特点是，在这个世界上可能有若干个剧院正在上演同一个剧目。 也就是说，一出正在这个剧院演出的戏，可能在北京的某个剧院、西安的某个
一 这是故乡的一个雨季，河流都长成了一束束奔流的光芒。按捺不住的心跳，节节涨潮。我把影子铺在水面，迎风而行。波光的走向，连着我的眼光，我的思想。影子流不走，清涤影子的河水却漂走了。我把伞握在手中。一把没有打开的伞，像微微闭着的眸子，反刍着莫名的忧愁。淡定的雨丝在与我热烈交流。 二 远处。一只飘忽的风筝。它正在田野迎风飞升。风筝从河面掠过，它以飞翔的方式表达着孩童们的快乐。这只风筝是我吗？每次
香樟树 香樟树似一位长者，以固有的姿态，护佑着村庄。 把月’色慢慢拾高，許多童年闪闪烁烁，从香樟树上纷纷跌落，漫漶不几清。 夏夜，清风徐徐，摇来月亮的诗意。讲古的阿伯磕掉烟灰，续上头晚的故事。故事遥远，却又很近。星星挨着孩子们席地坐下。孩子们不说话，眼里亮晶晶的。夜来香的味道，如云朵飞。 月亮升至头顶，孩子们被父母唤回家。邻居家的水莲姐，悄悄摘一片香樟树叶，往大牛哥手里塞。香樟树是女儿树。
河北丰润人，文学博士后、中国作协创研部研究员、中国作协诗歌委员会委员、首都师范大学中国诗歌研究中心兼职研究员，著有《转世的桃花：陈超评传》《尴尬的一代》《有些事物替我们说话》《变动、修辞与想象》等专著、诗集、随笔集等十余部，在《文学评论》《光明日报》等核心期刊發表论文两百余篇，被《新华文摘》《人大复印资料》《读者》等全文转载数十次。编选《天天诗历》《年度诗歌精选》《青春诗会三十年诗选》《在巨冰倾斜
【项目简介】 无锡市石塘湾中心小学多年来一直坚守儿童立场，积极探索育人方式的转变，促进儿童德性的养成。“快乐劳动者叙事成长行动”于2017年启动，2018年5月成为江苏省第二批中小学生品格提升工程项目，2020年7月获评“精品项目”。在项目建设的过程中，学校从“规划愿景，勾勒叙事成长指南;场域支持，构建叙事成长环境;丰富旅程，开发叙事成长课程;创生方式，拓展叙事成长路径;协同导引，完善叙事成长评
太阳在液体和固体之间转换季节，在一处苇滩点起篝火，野鸭子的翅膀闪动黎明，就在风中把河流叫醒。 一条带状的喧响，逶迤而来，雷声四溅的波涛，掀开多重天空，向西也许不是最后的滑行，命运却在享受幸福的眷顧。 一条河流想迈向海洋，在正午之后渐人佳境，浮着星光的排筏，浑圆的躯体泛着泥土的气息，穿透所有时光的密林。 一到秋天便变得丰盈，眼袋深藏绿色。土色的房子，像被填充的文字，有力地扎满河谷，在与果实的交
之 一 a 星星自远方的夜空亮起，雪落下来。朵朵倾斜堆积。如同积攒欢喜，如同那是一堵蓝色的墙，一道散布着孤寂嗓音的墙。 纷飞倾斜，终会随同大地安宁。降下来，坠向素常、归途时的安宁。 那些草叶和树枝正在枯萎，那些行走过的路途、目光和深处的视力抚触过的柔情，正被雪覆盖。覆盖，是我铺满草叶、日月星辰、你和我脚步挪移的存在和未来。 b 未能书写，未能告知你。站在沼泽、戈壁，思想、口舌、人体的裂隙，