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在高校教育的发展过程中,教育学理论作为可以提升教师与学生综合素质的重要知识基础.中国的茶文化作为传统文化之一,具有醇厚的历史底蕴和发展的多样性.本文主要通过在茶文化领域的视角下,对教育学理论进行深入探讨.研究表明,我国的茶文化发展有着非常重要的研究意义,希望可以为相关研究提供参考价值.
茶文化视域下的教育学理论探析
【摘 要】
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在高校教育的发展过程中,教育学理论作为可以提升教师与学生综合素质的重要知识基础.中国的茶文化作为传统文化之一,具有醇厚的历史底蕴和发展的多样性.本文主要通过在茶文化领域的视角下,对教育学理论进行深入探讨.研究表明,我国的茶文化发展有着非常重要的研究意义,希望可以为相关研究提供参考价值.
【机 构】
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上饶幼儿师范高等专科学校,江西 上饶 334000
【出 处】
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福建茶叶
【发表日期】
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2021年12期
其他文献
1842年中英南京条约签订,福州成为中国最早开放的五大通商口岸之一,此后福州港因茶叶出口而兴盛,茶叶被称为福州港贸易的命脉.领事报告是由日本领事馆为促进该国通商定期向国内发回的报告,其中记载了大量与茶叶贸易相关的内容.贸易年报作为领事报告的重要组成部分,汇集了一年该地区贸易状况的总结和梳理,设有“茶况”一栏对该年茶叶贸易的状况作出总结分析.这些记载不仅在当时给日本国内的工商业提供重要的商况信息,同时成为记录当时福州港茶叶贸易发展状况的史料来源之一,也是国内该方面历史资料的补充.
良好的学风是提升我国高校教育质量的必要条件和基本保障,目前高校学风建设在总体上保持积极健康向上的态势,但在某些环节上还存在一些突出问题.本文通过分析高校学风建设的必要性和存在的问题,探究影响高校学风建设的深层次原因.中国的茶文化具有深刻的思想内涵和丰富的哲理.借鉴茶文化思想,本文进一步探索加强和改进我国高校学风建设的路径,就如何发挥茶文化教育的作用来推动高校学风建设,提出一些建设性的举措.
茶人精神历经千年,其中蕴含丰富精神内涵,且随着时代发展内涵不断丰富,茶人优秀的精神风范,是引领学生提高道德品质和人格修养好素材,发掘与传承茶人精神,是茶学专业教育的责任担当,也是教育改革创新、教书育人的有效手段和途径.
在我国的茶文化发展历史上,拥有着丰富的文化体系元素,不管是茶文化的内涵,还是茶文化所包含的各类物质元素,都是当今社会开展各类活动的重要组成部分.因此对茶文化的研究不简单是关注内容层次,更应关注茶文学与文化本身茶是我们中国的传统饮品,我国茶文化历史悠久,并且在茶文化的发展过程中与传统文化理念相结合,形成了具有代表特色的中国文化体系,本文从茶文化历史入手,结合我国文学创作的发展及影响.伴随茶文化的发展,选择合适的文学要素内容,从而更深层次的探索中国文学作品体系中对茶文化的传承与引用.