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“双师型”教师培养是职业院校师资培养的重要内容,本文以成都市工业职业技术学校建筑工程施工专业的双师教师培养为例,分析了“双向实践”培养模式的途径和特点,认为在学校和企业间进行双向培养和交流是打造建筑类专业“双师”团队的一种有效途径。
基于“双向实践”的职业学校“双师型”教师培养研究——以成都市工业职业技术学校建筑工程施工专业双师型教师培养为例
【摘 要】
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“双师型”教师培养是职业院校师资培养的重要内容,本文以成都市工业职业技术学校建筑工程施工专业的双师教师培养为例,分析了“双向实践”培养模式的途径和特点,认为在学校
【机 构】
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成都市工业职业技术学校土木系,
【出 处】
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中国建设教育
【发表日期】
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2014年06期
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