【摘 要】
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一、教材体系rn“基础数学现代教学法”在教材体系上以应用和函数为主线索,照顾数学的内在逻辑,突破传统体系构筑知识板块的模式,将“微积分”的知识分散在“初等数学”的体
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一、教材体系rn“基础数学现代教学法”在教材体系上以应用和函数为主线索,照顾数学的内在逻辑,突破传统体系构筑知识板块的模式,将“微积分”的知识分散在“初等数学”的体系中,把很多理论看成公理,重点进行操作型和模仿型的教学,贯彻“问题解决的思想”,用较多的例子教学,使学生掌握所学知识并加以应用.rn
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