【摘 要】
：
在新媒体背景下,信息化技术的发展对高校思想政治教育的方法和模式产生了促进与冲击双重作用,对高校思政教育教师也提出新的要求.因此改变传统高校思政教育模式,提升网络思政教育效果,培养专业的网络思政教育团队迫在眉睫.基于此,该文针对新媒体时代高校网络思政教育面临的挑战及高校网络思政教育创新策略展开分析,供广大高校思政工作教育者参考.
【机 构】
：
石河子大学信息科学与技术学院,新疆石河子 832000;石河子大学师范学院,新疆石河子 832000;石河子大学理学院,新疆石河子 832000
论文部分内容阅读
在新媒体背景下,信息化技术的发展对高校思想政治教育的方法和模式产生了促进与冲击双重作用,对高校思政教育教师也提出新的要求.因此改变传统高校思政教育模式,提升网络思政教育效果,培养专业的网络思政教育团队迫在眉睫.基于此,该文针对新媒体时代高校网络思政教育面临的挑战及高校网络思政教育创新策略展开分析,供广大高校思政工作教育者参考.
其他文献
该文通过选取儒家与道家两个最具代表性的中国古代哲学流派,结合古今中外的建筑案例,深入分析孔子与老子的哲学思想对建筑设计的指导意义,意在当下这个建筑设计全盘西化的环境下提炼出传统文化中有指导意义的思想,启发未来的建筑设计者从传统文化中汲取灵感.
作为思想传统的宝贵产物,“立德”与“树人”思想自古而存之,并随着时代的进步而不断更新发展.迈入新时代,习总书记为“立德树人”思想赋予了新的内涵,寓意深远.该文通过挖掘新时代“立德树人”思想的深意,梳理其思想脉络与理论渊源,了解其重大意义与当代价值,并从“三全育人”角度积极践行新时代“立德树人”思想,以加强人们对该思想的理解,促进其内化于心,外化于行.
2021年中央一号文件强调乡村振兴,乡村旅游产业发展是乡村振兴的重要途径,而乡村文化的开发利用,尤其是乡村非遗的挖掘,是发展乡村旅游的重要宝贵资源.该文以甘肃通渭碧玉剪纸为例,探讨乡村非遗的区域文化特色,为挖掘乡村文旅产业的文化价值,助力乡村旅游发展提供对策.
文章基于文献计量视角,以CNKI数据库为数据来源,收集1992—2019年关于广西民族文化建设研究的期刊文献.运用CiteSpace知识图谱软件对收集到的期刊文献进行可视化分析,得到广西民族文化建设研究的主要力量、历程与演进、热点及前沿,以期为广西建设民族文化强区提供一定的参考和借鉴.
该文主要以高校公共英语教学现状与改革创新探讨为重点进行阐述,首先分析了高校公共英语教学现状,其次从几个方面深入说明了高校公共英语教学改革与创新途径,最后阐述了高校公共英语教学改革创新关键点,进而推动高校公共英语教学改革进程,旨意在为相关研究提供参考资料.
在体育教育改革的背景下,高校体育教育课程开始实行“课内外一体化”的教学模式,本质上是把课堂教学同课外教学以及体育活动、竞赛结合到一起,形成课内外有机融合的体育课程体系.通过“课内外一体化”体育教学模式,能够更好地整合体育教学资源,改善传统体育课程的结构,促进体育教学质量的提高.在“课内外一体化”体育教育模式中,一些学校也根据自身的情况进行了相应的变化,如西南交通大学建立的体育健康超市,符合学校教育的改革发展,又真正落实开足开齐体育课教育指导政策.该文将对“课内外一体化”教学模式在高校体育的开展进行分析,对
该文运用文献资料法、逻辑分析法等,以作为全球化教育核心思想的和平教育思想为基础,对瑜伽进行探究,揭示瑜伽所彰显的和平教育思想,瑜伽的和平教育思想在于培养个人的内在和平,促进社会交往和平,实现与自然的和平共处.瑜伽和平教育思想对教育的启示表现在:通过开展生命教育来促进人类和平,通过开展跨文化教育以促进世界和平.
经济全球化发展趋势下,各国之间的文化、政治、经济等方面的交流日益增加,而在国际商品流通方面,广告的宣传为各国消费者提供服务的同时,也传递着各国的文化,是促进文化交流的重要载体.在传递过程中,由于中西方国家在历史、地理、社会环境、人文等方面存在较大的差异,导致一些广告效果并不理想.对此,该文从多个角度分析了中英文化在广告语中的差异体现以及导致这一差异的文化影响因素,并给出了合理性建议.
近年来,高校网络思政教育工作已经开始快速发展,高校可以借助网络平台对大学生进行思政教育,引导其形成正确的三观,以立德树人为目标创建网络化的思政教育模式.但是当前在高校网络思政教育的工作中还存有很多不足,不利于思政教育工作的良好发展.因此,在未来发展的进程中,应该进行网络思政教育的转向,合理研发网络思政教育产品,坚持党的领导,在新时期的环境中通过网络思政教育的方式培养大学生正确的人生观价值观,促使其形成社会主义核心价值观,满足人才培养的基本需求,为网络思政教育工作的后续发展夯实基础.
高校在为社会培养专业型人才的过程中,应加大人才思想政治的教育,通过多种措施实施课程思政,使学生在课程思政的学习过程中,既能形成创新发展理念,使自己的思想适应社会发展,还能使高校传统的思政教学模式不断创新,在变化中提升高校思想教育的效果,增强教师立德树人的意识,为我国培养更多高素质人才.