创设情境,努力提高数学学习质量

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数学课程标准强调了从学生已有的生活经验出发,让学生在生动,具体,现实的情境中去学习数学,理解和掌握数学知识。而这一情境要用有趣,灵活多样,富有挑战性,这就要求教师精心创设教学情境,提高学生的学 Mathematical curriculum standards emphasize starting from students’ existing life experiences so that students can learn math, understand and master math knowledge in vivid, concrete and realistic situations. However, the situation is interesting, flexible and challenging, which requires teachers to carefully create teaching situations and improve students’ learning
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