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从教20余年，学生屡教屡犯的现象时有发生，这个问题时常困扰着老师和学生。究其原因，我觉得有两方面。一方面，学生基础不同，接受知识的能力较差，上课不专心，课后不能认真完成作业。学生的学习积极性不高，不能主动地去探索知识的来龙去脉。
用新的教学理念正视屡教屡犯
【摘 要】
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从教20余年，学生屡教屡犯的现象时有发生，这个问题时常困扰着老师和学生。究其原因，我觉得有两方面。一方面，学生基础不同，接受知识的能力较差，上课不专心，课后不能认真完成作业。学
【机 构】
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山西省灵石县南关一中
【出 处】
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新课程(上)
【发表日期】
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2012年2期
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