中国经济时评:社会融资为什么创“天量”

来源 :中国经济周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:samxustyle
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  央行最新发布的数据显示,1月份我国社会融资增量与金融机构新增人民币贷款分别达到4.64万亿元与3.23万亿元,这两项数据同时创下历史新高。
  在决策层反复宣示“坚决不搞‘大水漫灌’”的情况下,为什么社会融资会创“天量”?这个问题的答案主要是:
  首先,从短期技术性角度来看,社会融资增量骤然放大,主要是因为贷款同比多增较多,而贷款同比多增较多,又主要由季节性因素驱动所致。其中在供给端,商业银行普遍有“早投放,早收益”、争取“开门红”的经营传统,1月份通常是全年贷款投放最多的月份;在需求端,春节前通常资金缺口较大(譬如此前有专业机构测算认为,今年1月份仅市场资金缺口就达3.5万亿元左右),需要释放更多流动性进行对冲。
  其次,从政策性意图角度来看,2018年尤其是四季度以来,我国货币当局积极采取一系列措施,缓解银行信贷供给存在的约束,疏通货币政策传导机制,其主要目的,是引导金融机构加大对实体经济的支持,扩大对小微、民营企业的信贷投放,因此,1月份的社会融资“天量”在很大程度上,是前期政策传导边际改善结出的“果”。
  第三,从货币政策适度熨平经济周期性波动的基本使命来看,货币政策本就应根据形势发展变化及时(甚至提前)进行动态优化和逆周期调节。例如近期,在全球经济增长动能趋弱的预期下,发达国家央行纷纷传达出货币政策宽松倾向,而中国在这样的全球背景与自身“稳增长”需求下,同样有必要保持流动性合理充裕,为高质量发展和供给侧结构性改革营造适宜的货币金融环境。
  通盘而言,1月份创下的社会融资“天量”,是时点性、定向性、应变性的适度调整导致的结果。单凭这一数据,不能也不应认为,稳健货币政策基调发生逆转。如果再考虑到当前完全不同于以往的一系列約束条件,如宏观杠杆率已然很高、外汇占款增速已大幅放缓、商业银行的资本充足率很快将面临考验、银行放贷的自主性审慎性已有质的提升等等,中国其实也很难再搞“大水漫灌”。
  当然,在看到中国不会,也不能再搞“大水漫灌”的同时,也应当承认,1月份创下的社会融资“天量”,并非全然是主动为之结下的“善果”。这主要是因为:受各种复杂因素共同作用,中国长期存在货币政策传导不畅的弊病,而近一段时期以来,金融态势中更是出现了较显著的信用创造受阻现象,而这在客观上可能造成的结果是,为了要让足够量的资金流到应该去的行业和企业中去,金融机构不得不释放出超过适意水平的流动性。
  接下来,货币当局在继续促进货币信贷和社会融资规模合理增长的同时,应该是重点抓好疏通信用派生通道与进一步提高定向调控精准度,要通过“疏”与“堵”的齐抓并举,提前防范货币“溢出”与“空转”等潜在风险。
其他文献
语文作为母语,作为一门基础性学科,伴随着每一个孩子的成长,影响着每一个孩子的一生。语文课程“工具性”与“人文性”统一的基本特点,充分说明语文教学过程不仅是一种语言能力发展、文学素养提升的过程,也是一种完善人格、塑造生命的过程。当前,随着课程改革的不断深入,在学科教学中有机渗透心理健康教育,发挥学科育人、课程育人作用显得尤为重要。本文就小学语文教学渗透心理健康教育的实施策略作以探究。  实施的必要性
北斗组网完成,5G加速商用,  高铁装备制造成为“国家名片”,“卡脖子”技術不断突破……  百年征程,一代代奋斗者接力书写下“最励志的创业故事”。  而新中国也从成立之初的一穷二白到成为超百万亿元规模的世界第二大经济体、  第一大工业国、第一大货物贸易国、第一大中等收入群体规模国家……
陶行知先生曾提出“教学做合一”的教学理论,他指出:教学做是一件事,不是三件事。“亲知是一切知识之根本”,这是“做中学”活动中“做”的灵魂。强调“做”是“行是知之始”的行,行以求知,是获得知识的源泉。只有放手让学生去体验,去操作,为学生提供自己解决问题、寻找答案的机会,才能让学生成为主动的学习者,而不是被动的接受者。通过学习,笔者反思自己在小学语文教学过程中应注意的一些问题,尤其是在设计复习课堂教学
“有心栽花花不开,无心插柳柳成荫”,虽说学生的素质培养是综合实践活动课程的目的,但学生良好的品德养成更是要放在第一位。下面笔者以《红包大变身》为例,对课堂再构进行具体分析探讨,以提高学生的品德修养。  课堂片段  导入 ①今年拿了多少钱红包?拿到红包你的第一个动作是什么?拆了红包之后,红包怎么处理?引出“变废为宝”并板书。②PPT出示变废为宝的图片,让学生思考:怎样变废为宝?怎样改良?③教师总结并
为深入贯彻落实习近平总书记关于“双控”机制建设的重要指示精神,全面贯彻落实《河北省安全生产风险管控与隐患治理规定》《国务院办公厅关于加强中小学幼儿园安全风险防控体系建设的意见》部署要求,自2016年以来,秦皇岛市教育局积极行动,大胆探索,在全省教育系统率先开展“双控”机制建设,集中力量,强化学校内部安全管理,及时排查整改各类隐患,得到了河北省教育厅的充分肯定。2018年,组织人员参与编制《河北省学
农村大众报副总编辑曹俊仁说:学会锻炼身体,是一项很重要的能力;教会锻炼身体,是学校应尽的职责。但是,直到现在仍有一些学校,早晨不出操,晚上不出门,操场上不见人。“很多学生不会玩儿(锻炼),宅在宿舍看手机”成了一个十分普遍的现象。学会锻炼身体,在今天已经成为一种能力。这就需要體育工作者与时俱进,做出新的探索。全民健身,全民健康,体育教育责无旁贷。  (摘自2018年10月12日光明网)
新一轮教育改革要求,作为物理教师应铭记物理学科的四大核心素养:物理观念、科学思维、科学探究及科学态度与责任,并以此为内核展开教学设计。2017年新版的普通高中物理课程标准强调注重体现物理学科本质,培养学生物理核心素养,从物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任等方面提炼学科育人价值,充分体现物理学科对提高学生核心素养的独特作用,为学生终身发展、应对现代和未来社会发展的挑战打下基础;引导学生自主
扑克,对成人来讲是一种娱乐的材料,而在5岁儿童的眼中,它们蕴含着无限的游戏可能性。数字与数量、分类、排序、统计、结构性搭建等等数学、社会性发展都有可能出现在孩子们与扑克的互动中。在玩具区中扑克不同的投放方式,会产生不同的学习效果。  案例描述  开学伊始,大一班贾老师在玩具区中放了一副扑克和一张统计表,一位5岁的女孩子选择了这个材料。她抽出扑克仔细观察着,两分钟后我发现她开始分类,把相同花色纸牌分
近日,裁判文书网公布了《蒋宁利用未公开信息交易罪二审刑事判决书》,判决书显示,时任华宝兴业某基金经理蒋宁犯有利用未公开信息交易罪,她的亲属在一审和二审期间的103天内筹集了1.4756亿元,缴清了蒋宁被罚没违法所得和罚金,使得蒋宁刑期从6年6个月降为5年。  谁能在这么短的时间内,筹集到如此大笔现金呢?一审二审间隔103天 ,代蒋宁缴纳1.4756亿  判决书显示,蒋宁做“老鼠仓”合计盈利1.14
《教育》杂志为国家新闻出版总署批准出版的大型综合类教育期刊,《中国核心期刊(遴选)数据库》收录期刊,《中国期刊网》(中国知网)全文收录期刊,《中国学术期刊(光盘版)》全文收录期刊,中文科技期刊数据库全文收录期刊,龙源期刊网收录期刊,超星集团学术期刊“域出版”收录期刊。杂志立足“为教育者立言、为受教育者代言、为教育事业进言”之宗旨,冷静观察教育热点,深度剖析教育问题,积极推进教育振兴,强调“公信、准