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合作学习是一种具有巨大创新意义和教学实效的教学理论和教学实践。这种教学模式可以有效提升课堂的教学氛围，促进学生养成良好的合作意识。实践证明在高中化学课堂中开展合作化教学可以有效提高教学成果，但是目前高中化学课堂还存在一些问题，本文就重点分析了高中化学课堂合作化教学模式。
合作学习在高中化学教学课堂中的应用
【摘 要】
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合作学习是一种具有巨大创新意义和教学实效的教学理论和教学实践。这种教学模式可以有效提升课堂的教学氛围，促进学生养成良好的合作意识。实践证明在高中化学课堂中开展合作
【机 构】
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浙江省金华市第六中学
【出 处】
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教育界：基础教育研究（中）
【发表日期】
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2013年9期
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