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从项羽形象浅析《史记》中的悲剧英雄
【出 处】
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都市家教(上半月)
【发表日期】
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2015年2期
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设计意图： 这则故事所刻画的小狗贪心的表现与4、5岁幼儿在日常生活中凡事贪多的心理特征相似相近。是幼儿生活中的影子，因而是幼儿能够理解的。这则内容又具有笑话和幽默的色彩，所以能引起幼儿感知的兴趣。本设计就利用这一有趣的情景，引导幼儿步步深入理解，积极地感知图片内容，以达到训练说话和思维的目的。 活动目标： 1、引导幼儿认真观察图片，理解故事内容。（重点） 2、丰富词汇：倒影贪心（重点）
摘要：“教师提问”作为有效教学的一个重要手段，越来越受到广大教师的重视，有关“提问策略”的论文也日渐增多。然而，关于幼儿园音乐教学活动的“教师提问”的文章还略显微薄，所以本文探讨的就是有关幼儿教师进行音乐教学活动时的提问艺术，主要从幼儿音乐教学活动提问的意义、提问的现状以及提问的有效性建议三个方面来阐述。 关键词：幼儿园 音乐教学 教师提问 音乐活动作为幼儿园艺术领域的一个重要方面，更是受到了
该研究应用酶活性中心内映像法原理,采用B淋巴细胞杂交瘤融合技术,以乙酰胆碱酯酶为抗原,分别免疫兔和BALB/C小鼠,建立了三株具有乙酰胆碱酯酶活力的抗独特型抗体(抗体酶)3H,
摘要：在数学的教学中我精心创设问题情境，有利于发挥学生的主体能动性，有利于突破教材的难点，更有利于培养学生的创新精神。促进了学生积极参与活动，有机会展现自我，课堂上要多给学生一点时间和空间，尽量让学生多说、多想、多做、多让学生有充分表现自我的机会，体验和享受成功的快乐。 关键词：教学情境 创设情景 课堂教学 《数学课程标准》中提出：数学教学要紧密联系学生的生活实际，从学生的经验和已有
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一、个案情况:聂文萱是我班的一名女生,今年9岁,性格好动,家在农村,母亲在她一出生的时候就去世了,两岁时父亲在得知她是个失聪的孩子后,受到打击也不再管她.自幼跟着年迈的
在新课程改革的过程中，有效课堂教学成为教师们关注的热点问题，一堂成功的数学课，除了能创造性地处理好教材，灵活的运用教学方法，合理的选择教学手段外，还要看教师在课堂上的机智应变能力，根据学生的反应，随时进行调控。教学效果的优劣，在很大程度上取决于教师对教学活动的调控能力。对课堂教学实施有效地调控，使整个教学流程呈现出预定的、有序的、最佳的态势，这时提高课堂教学质量的重要保证。 一、调控教学目标