【摘 要】
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大思政背景下,课程思政也开始提上了日程,部分高校已经着手实施。文章以《图像处理软件》课程为例,首先分析了它的特点,指出它与思想政治教育之间有着天然的通感,其思政改革
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大思政背景下,课程思政也开始提上了日程,部分高校已经着手实施。文章以《图像处理软件》课程为例,首先分析了它的特点,指出它与思想政治教育之间有着天然的通感,其思政改革具备可行性。其次,思想政治元素融入《图像处理软件》课程的路径,包括提升教师思想政治素养、优化专业课程的思政环境、教学进程的思政创新、完善相关机制等。教学进程的思政创新是文章最大的特色,为思想政治教育全面介入《图像处理软件》提供了新的视角。最后,结合笔者的教学实践,作了验证性说明。
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