【摘 要】
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随着社会的进步发展,教育教学的水平也在不断地提高.古语有云,“师者,传道授业解惑也”.我们一直以来的教学理念都是在课堂上为学生们教授课程,并且教导学生树立正确的人生目
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随着社会的进步发展,教育教学的水平也在不断地提高.古语有云,“师者,传道授业解惑也”.我们一直以来的教学理念都是在课堂上为学生们教授课程,并且教导学生树立正确的人生目标.但是,我们在实际的教学中,往往会把教授课本知识作为主要的内容,在学生人文素养的培养方面还是十分欠缺的.因此,本文从初中英语课堂教学着手,分析培养人文素养的优势,探究如何在英语教学中合理地进行人文素养的培养.
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