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小学科学是培养学生科学素养的重要基础学科，学习方式更要多样化，应按科学课程标准，倡导学生自主、合作、探究的学习方式。现就小组合作学习的形式、应克服的不良倾向、动手操作的引导、应遵循的原则等作简要阐述。
小学科学课堂中学生的合作学习研究
【摘 要】
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小学科学是培养学生科学素养的重要基础学科，学习方式更要多样化，应按科学课程标准，倡导学生自主、合作、探究的学习方式。现就小组合作学习的形式、应克服的不良倾向、动手操作
【机 构】
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河北省围场县金字小学
【出 处】
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少儿科学周刊（教学版）
【发表日期】
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2015年1期
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