【摘 要】
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中职学生正处于身心发展的关键时期.据调查,中职卫校体育教学仍存在一定的问题,如何处理这些问题,让学生能够在体育课堂中学到更多的体育知识水平,更好的促进身体健康,学到一
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中职学生正处于身心发展的关键时期.据调查,中职卫校体育教学仍存在一定的问题,如何处理这些问题,让学生能够在体育课堂中学到更多的体育知识水平,更好的促进身体健康,学到一到两项技能,培养学生终身体育锻炼的意识,在一定程度上促进中职学生其他课程的学习.这些问题是笔者研究的出发点,以期找到中职卫校体育教学中的存在的具体问题,并提出相应的处理问题的对策,为学生更好的进行学习提供理论基础,也为同行体育工作者提供一些理论参考.
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