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大学语文作为一门人文素养课，有其自身的独特性。文化性、艺术性应是它的核心特点。因此，课程知识体系不裱数理学科那样有着严密的逻辑性，需要严格的知识系统的递进式训练。本文就大学语文教学展开分析研究。
“知其白，守其黑”——大学语文教学探析
【摘 要】
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大学语文作为一门人文素养课，有其自身的独特性。文化性、艺术性应是它的核心特点。因此，课程知识体系不裱数理学科那样有着严密的逻辑性，需要严格的知识系统的递进式训练。本文
【机 构】
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湖北省襄阳市职业技术学院
【出 处】
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课外语文
【发表日期】
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2013年5期
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