【摘 要】
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随着素质教育和课程教育改革的不断普及和深入，大部分的教师都认识到传统教学观念、方式的弊端，也一直努力地学习和实践新课程的理念，更新观念，转变教法，追求改革，与时俱进。但是，在
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随着素质教育和课程教育改革的不断普及和深入，大部分的教师都认识到传统教学观念、方式的弊端，也一直努力地学习和实践新课程的理念，更新观念，转变教法，追求改革，与时俱进。但是，在初中英语教学实际中，仍然存在一些问题：有的教师“穿新鞋，走旧路”，虽也在学习新课程理念，但是却依然沿用旧法，教师讲多，学生练少，教学单一，课堂沉闷；有的教师盲目跟风，为了践行新的教学理念，一味地追求创新，结果只顾营造教学氛围，却忽视教学实际的效果等。因此，如何提高初中英语课堂教学有效性成为当下英语教师最为关注的话题和研究课堂。
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