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近年来，国际学术文化交流El趋频繁，来华留学生的数量也不断增长。在我校主要是医科留学生，主要采用双语教学模式，如何做好留学生教学工作已成为我们当前必须解决的问题。外科学总论是外科学的基础，是基础医学过渡到临床医学的桥梁课，而其实验课则要求学生熟练掌握外科操作基础知识和基本技能。如何帮助留学生完成这个过渡，使其得到标准化、规范化的训练，更好地适应现代外科学发展的要求，对从事外科学总论教学的老师提出了更高的要求。笔者根据自己的切身感受，吸取同道的经验，总结了几点体会与大家共同探讨。