【摘 要】
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爱玩是人的天性，也是小学生的天性。在数学教学中，要正确利用这一天性，使学生在“玩”中“学”，乐中学，就能牢固地获得知识，明确数的概念，培养诸方面的能力。一、利用挂图培养学生的
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爱玩是人的天性，也是小学生的天性。在数学教学中，要正确利用这一天性，使学生在“玩”中“学”，乐中学，就能牢固地获得知识，明确数的概念，培养诸方面的能力。一、利用挂图培养学生的兴趣和思维能力,使学生初步树立数的概念概念是思维的细胞,建立清晰的数学概念,是训练学生正确思维的重要基础。概念教学是教学中很重要的一环。对小学一年级的学生来说,要弄清抽象的概念是不容易的事。概念的形成,必须遵循由近及远,由浅入深,由表及里,由感性知识逐渐上升为理性知识—抽象化、概念化的规律。我在讲准备课第一课《数10以内的数》一课时,
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