【摘 要】
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目前,学界关于表演专业人才培养的探索侧重于专业性院校、师范类院校和职业院校,对综合性院校表演专业人才培养模式缺乏整体的分析。面对“艺术”升格为学科门类,笔者通过对综合性院校表演专业人才培养方式的分析,从多角度完善和创新其人才培养机制,以期能够更好地培养多元化、综合性强、能适应各个领域工作的影视表演类人才。
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目前,学界关于表演专业人才培养的探索侧重于专业性院校、师范类院校和职业院校,对综合性院校表演专业人才培养模式缺乏整体的分析。面对“艺术”升格为学科门类,笔者通过对综合性院校表演专业人才培养方式的分析,从多角度完善和创新其人才培养机制,以期能够更好地培养多元化、综合性强、能适应各个领域工作的影视表演类人才。
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