【摘 要】
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由于天气、场地等客观因素的制约,体育课不可避免地会遇到一些内部课程。但是,与传统的户外体育课相比,室内体育课对学生没有吸引力,体育器材是提高体育课堂教学质量,保持学
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由于天气、场地等客观因素的制约,体育课不可避免地会遇到一些内部课程。但是,与传统的户外体育课相比,室内体育课对学生没有吸引力,体育器材是提高体育课堂教学质量,保持学生高度学习兴趣的有力工具,故自主开发室内体育教学设备是当前我国体育教师面临的重要课题。笔者结合自身多年体育教学工作经验,本次主要针对室内体育课教学器材的自制与开发研究展开了深入讲究,所得文献与同行业人员共分享,望对行业的前进起到一定的促进作用。
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