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近年来,越来越多的教师开始重视数学学具在数学课堂中的使用,年轻的老师往往更加鼓励学生利用学具展开学习,甚至参与到简单的学具制作中来,不仅改善了传统数学课堂沉闷的氛围,也提高了学生的体验质量.对于小学生而言,数学学习不再是逻辑知识的模块化建立过程,而是在动手操作过程中亲自体验到理论提炼的魅力.
学具助力小学数学课堂效率探研
【摘 要】
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近年来,越来越多的教师开始重视数学学具在数学课堂中的使用,年轻的老师往往更加鼓励学生利用学具展开学习,甚至参与到简单的学具制作中来,不仅改善了传统数学课堂沉闷的氛围
【机 构】
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赣州市南康区唐江镇平田片中心小学 江西 赣州 341000
【出 处】
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文渊（高中版）
【发表日期】
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2019年6期
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