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动手实践能力的培养是小学美术教学的重要目标,科学培养学生的动手能力,能够显著提升学生的综合素质.就目前来讲,一些美术教师的教学观念存在着偏差,将艺术作品的欣赏作为教学的重点,实践能力的培养遭到了不同程度的忽略.针对这种情况,小学美术教师需准确把握课程目标,通过教学策略的创新,促使学生的动手能力得到培养与发展.