【摘 要】
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常言道:“良好的开端是成功的一半。”一节数学课的成败也不例外。巧妙的导入,可以使学生进入课堂后在较短时间内稳定自身的情绪,吸引注意,增强求知欲,开拓思维,更好地让学生
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常言道:“良好的开端是成功的一半。”一节数学课的成败也不例外。巧妙的导入,可以使学生进入课堂后在较短时间内稳定自身的情绪,吸引注意,增强求知欲,开拓思维,更好地让学生主动地进入最佳状态,使效率大大提升。
As the saying goes: “Good start is half done.” The success or failure of a math class is no exception. Ingenious introduction, can make students stabilize their emotions in a relatively short period of time after they enter the classroom, attract attention, enhance curiosity, develop their thinking and better enable students to actively enter the best condition, so that the efficiency greatly improved.
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