【摘 要】
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基于核心素养的大学生学习方式变革的诉求就是对大学生传统的学习方式进行更新和改革,促使大学生建立多样化的学习方式,最终学会学习。当前大学生的学习方式存在被动多于能动
【基金项目】
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全国教育科学“十三五”规划2019年度教育部青年课题(EIA190510)
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基于核心素养的大学生学习方式变革的诉求就是对大学生传统的学习方式进行更新和改革,促使大学生建立多样化的学习方式,最终学会学习。当前大学生的学习方式存在被动多于能动、表层多于深层、独自多于合作、接受多于探究等问题,以致“接受”意识下的学习,“非理解性”的学习,“自我为中心”的学习和“惰性思维”下的学习普遍存在。大学生应积极采用自主、体验、协同、问题等学习方式,以便走向能动的、深层的、合作的、探究的学习,更好地发展自身的核心素养和适应社会的发展要求。
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