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随着“翻转课堂”教学模式的风靡,许多高校纷纷跟进,目前已成为高职院校思政课教学改革的主流。对此,以广东水利电力职业技术学院思政课教学为例,分析“翻转课堂”教学本土化实践遇到的困境及原因,探寻高职院校思政课“翻转课堂”教学改革的路径。
困境与出路:高职院校思政课“翻转课堂”教学实践反思——以广东水利电力职业技术学院思政课为例
【摘 要】
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随着“翻转课堂”教学模式的风靡,许多高校纷纷跟进,目前已成为高职院校思政课教学改革的主流。对此,以广东水利电力职业技术学院思政课教学为例,分析“翻转课堂”教学本土化
【机 构】
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广东水利电力职业技术学院
【出 处】
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广东水利电力职业技术学院学报
【发表日期】
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2019年4期
【基金项目】
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广东省教育厅2017年度广东学校德育资金项目“基于微课的高校思政课“翻转课堂”教学设计”(2017GXSZ092)
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