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【摘 要】
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摘 要： 针对任职教育院校实验室建设与管理存在的重数量轻质量象、建设与管理规范性不够、信息化手段应用依然短缺、绩效评估体系尚未成形的现状，结合新教学评价体系对实验室建设与管理的要求，文章在分析精细化管理基本特征和实施方法的基础上，从以规范化标准化为基础、以数据化信息化为依托、以绩效评价为核心三个方面提出实验室建设与管理精细化管理的基本原则，对新形势下任职教育院校实施实验室建设与管理的精心化有一定参
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2015年86期
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