【摘 要】
：
英语口语交际能力是独立学院大学英语教学的课程重点要求,但是由于独立学院的学生英语基础薄弱,英语口语表达听上去流利其实英语人士听不懂,从而达不到交际的目的.给独立学院
论文部分内容阅读
英语口语交际能力是独立学院大学英语教学的课程重点要求,但是由于独立学院的学生英语基础薄弱,英语口语表达听上去流利其实英语人士听不懂,从而达不到交际的目的.给独立学院的一年级学生分背诵和模仿经典例句两阶段进行造句练习,培养正确的英语语感,提高学生用英语交流的自信心和积极性,从而达到提高学生的英语口语流利性的目的.
其他文献
日常日语教学中引入认知语言学,可以帮助学生对人类认知活动和日语表达之间的联系有更好的理解.本文以「感じルJ句为例,着眼于生理反应的感觉活动,从其句义结构和句法框架的
隐喻即是语言现象,也是一种思维认知现象.隐喻不仅与人类语言发展密切相关,而且与人们日常交际息息相关.本文根据莱可夫和约翰逊的隐喻理论,结合汉语语料,对“门”的隐喻词语
多媒体手段已经成为对外汉语教师的得力助手,教学效果也是显而易见.我们知道不同的汉语学习策略的使用可以直接影响汉语学习的效果,其中中文歌曲的学习有着一定的作用.本文就
本文是从语用的角度来分析在拓展和演变过程中的汉语析句方法.在具体分析语言事实的结构层次和结构关系中探讨几种析句方法的实用性,更好地为教学等分析句子的实际应用中提供
介词“给”的义项丰富,功能多样.笔者通过几年对泰汉语教学,发现以泰过学生习得汉语“给”的偏误率较高.本文总结了学生习得“给”的四类偏误,探讨产生偏误的原因,并提出了教
英文电影是利用现代信息技术辅助外语教学的途径之一.它有利于改善传统教学环境,提高学生的学习效率和教师的教学效果.本项研究通过教学实验,发现采用英文电影实施听说教学的
语音教学是英语教学的基础.教师应认识到语音教学的重要性,并运用多种语音教学方法激发学生的学习兴趣,帮助学生在初一学年快速掌握英语语音语调,从而为英语终生学习奠定基础
当前,随着经济全球化的逐步加深,各国的文化尤其是语言也广泛的交流起来.越来越多的中国人开始学习除英语之外的第二外语,例如日语.而与中国一衣带水的日本国民也开始流行汉
文化在人们的现实生活中建构语言性别差异,但是语言性别差异对文化的作用也同样重要.语言性别差异不仅在建构社会文化,而且还领导着文化的变化和发展,在人的社会化中逐渐实现
本文通过对当前高职教学课堂现状的分析及研究,通过多年的教学实践,采用优化策略,即利用校园网络和雅信达教学平台,来优化课堂教学模式,并采用自主学习的方式,从培养学生的英