故事教育与智力开发

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故事的魔力,在于它新奇、生动、形象,顺应了孩子的心理特征——强烈的好奇心,因而乐于接受。研究表明:给3岁内的孩子讲故事具有刺激视听感官,促进脑发育以及增强语言感知力的作用;给3~6岁的儿童讲故事,除可增进语言发展,加速口头语言向书面语言过度的效果外,尚有益于孩子观察力、想象力、有意记忆等智能发展;入学以后,在上述基础上进一步丰富孩子的词汇,增强语言表达的广度和深度以及思维、判断力和创造力,特别有益于科学文化知识的学习。此外,讲故事时的美好语言和故事本身的 The magic of the story is that it is novel, vivid, image, conforms to the child’s psychological characteristics - a strong curiosity, and therefore willing to accept. Studies have shown that telling stories to children within three years of age has the effect of stimulating audiovisual and sensory functions, promoting brain development and enhancing language perception. Telling storytelling stories to children aged 3-6 can not only promote language development but also speed up verbal language overstatement , It is still beneficial to the intellectual development of children’s observation, imagination and intentional memory. After entering the school, based on the above, children’s vocabulary is further enriched, the breadth and depth of language expression and the thinking, judgment and creativity are enhanced. In particular, Benefit from the study of scientific and cultural knowledge. In addition, the beautiful language of storytelling and the story itself
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