【摘 要】
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岩体力学是一门较新的学科,它主要研究岩石和岩体在各种受力状态下的变形规律和发生破坏的规律。岩体力学是固体力学的一个分支。目前,国内外对岩体力学的理论研究和实际应
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岩体力学是一门较新的学科,它主要研究岩石和岩体在各种受力状态下的变形规律和发生破坏的规律。岩体力学是固体力学的一个分支。目前,国内外对岩体力学的理论研究和实际应用非常重视,且取得了较大的成就。随着采矿事业的日益发展,生产实践中提出了许多与岩体力学相关的问题,这就促进了岩体力学的进一步发展。
Rock mechanics is a relatively new discipline, which mainly studies the law of deformation and failure of rocks and rock mass under various stress conditions. Rock mechanics is a branch of solid mechanics. At present, great attention has been paid to the theoretical research and practical application of rock mass mechanics at home and abroad, and great achievements have been made. With the development of mining industry, many problems related to rock mechanics have been put forward in production practice, which promote the further development of rock mechanics.
其他文献
中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328(2011)01-000-01 摘 要 在职高体育教学过程中，本文提出了情感教学的策略，通过关心学生、爱护学生、赞美学生、尊重学生的主体地位和个性差异，满足了学生的不同需求和愿望，充分发挥了学生主观能动性，培养了学生的体育意识。 关键词 体育教学 情感教育 融合 职高体育教学中实施情感教育的理论研究，是一个既有理论价值，又
S-层蛋白（S-Layer Protein,SLP）是古细菌和真细菌表面由单分子蛋白或糖蛋白亚单位组成的晶格状结构，它位于细胞壁或细胞膜外层，以非共价键相互作用。通常可使用高浓度变性剂或离
中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328(2011)01-000-01 摘 要 高中体育和健康课新《课程标准》虽然已经公布并实施了七年，但在实际教学过程中，仍有不少教师缺乏对新课程标准的基本理念和要求的必要认识，为此，文章重点分析了这些教师在教学过程中存在的四个方面的问题：一、忽视学生个体差异，不注意因材施教；二、忽视学生自我学习能力的提高；三、缺乏对学生思想道德品质教育
中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328(2011)01-000-01 摘 要 体育游戏是一项深受广大青少年喜爱的体育活动项目，是中学体育教材内容的重要组成部分。本文就怎样上好体育游戏课作了认真的分析、探讨，具体阐述为三个基本环节，即游戏课的准备、游戏课的进行、游戏课的讲评。 关键词 体育游戏课 准备 组织与教学 注意事项 讲评 体育游戏是一项深受广大青少年喜爱的
中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328(2011)01-000-02 一、前言 教育无疑是理性的事业，日常的课堂教学作为教育活动开展的主要形式，它应当充盈着理性精神，并由健全、合理、澄明的理性来引领和规范。相应的，开展体育教学活动的教师就有必要形成合理的教学理性来审视、评量和改造自己的教学观念以及具体的教学行为。当前我国体育教师正在由传统的“工匠型”向“专家型”、“学
无痛苦练习法一般是指目标明确，有两个或以上的跑伴，以放松自然的速度跑，从中找到舒适的感觉，从而克服或是避免极点带来的痛苦的练习方法。 在长跑教学中，传统的观点认为“极点”的出现是正常的生理反应，只有以顽强的意志品质克服“极点”的痛苦，才能达到耐力的提高。但是我们是否忽略了另外一些人的特质，他们对痛苦的忍受力的确低，心理上的疲劳来的更早一些。应该说具备这一特征的学生在教学团体中不在少数，他们的精神
中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328(2011)01-000-01 摘 要 耐久跑是提高学生身体素质、培养刻苦锻炼、吃苦耐劳等意志品质的好项目。但是，由于耐久跑的生理负荷量较大，动作单调枯燥，练习中参与者容易产生畏难情绪，一些“小皇帝”、“嬌公主”、“娇公子”不能很好地配合老师完成教学、训练。本文从学生的生理和心理上进行分析了这一现状，并结合多年教学经验总结了相应的教
中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328(2011)01-000-02 摘 要 认真贯彻落实党的教育方针，全面推进素质教育，提高人才素质，培养全面发展的人才是学校教育所面临的主要任务，也是学校体育肩负的光荣使命，学校的体育教育，不仅要增强学生体质，增进学生的身心健康，而且要从全面育人的目标出发，通过体育教育事业全面提高学生的综合素质，培养学生的创新精神和实践能力，跆拳道作
据查,多数煤矿都采用限额资金控制二线单位(即生产辅助单位)的材料消耗。但限额资金的制定未考虑产量因素,造成谁干活多,谁就用料多、“超耗”多,最后谁就挨罚多;相反,谁不
中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328(2011)01-000-02 一、前言 中学生是家庭和祖国的未来，其身体健康更是受到社会各界的关注。“发展体育运动，增强人民体质”更是被列入到了中学体育教学的进程当中。但近十年的中学生体质调查结果显示，中学生的体质呈下降的趋势。这种趋势的出现，不仅仅是中学生这个群体的问题，更是学校、社会的问题，如何正确剖析产生这种现象的原因