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为了进一步增强学生主动学习的意识,培养学生自主、合作、探究的能力,在提出了“构建学习共同体,培养学生自主学习能力”的教学理念之下,提出“小组合作学习”的课改思路.本文在“小组合作学习”的课改思路中,通过初中生物教学的案例,阐述如何通过小组合作培育学生的核心素养.
浅论初中生物小组合作如何培育核心素养
【摘 要】
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为了进一步增强学生主动学习的意识,培养学生自主、合作、探究的能力,在提出了“构建学习共同体,培养学生自主学习能力”的教学理念之下,提出“小组合作学习”的课改思路.本
【机 构】
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江苏省无锡市洛社初级中学
【出 处】
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当代教育实践与教学研究（电子刊）
【发表日期】
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2018年6期
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