【摘 要】
:
教材分析rn《服装设计》是岭南美术出版社义务教育教科书《美术》八年级上册第九课,内容由两个部分组成:了解服装的发展历程、掌握服装设计的基本要素.本课旨在帮助学生进一
【机 构】
:
广东省深圳市大望学校 518000
论文部分内容阅读
教材分析rn《服装设计》是岭南美术出版社义务教育教科书《美术》八年级上册第九课,内容由两个部分组成:了解服装的发展历程、掌握服装设计的基本要素.本课旨在帮助学生进一步了解中华民族服饰文化的博大精深,以及服装设计的种类、风格和因素,了解服装设计与社会发展、时代进步之间的关系,并用多种材料和方法尝试服装设计.
其他文献
《迷彩服》是人民教育出版社义务教育实验教科书《美术》三年级下册第六课,旨在以动物斑纹为切入点,让学生认识点、线、面及色彩构成的规律,进而运用美术手段为动物设计制作
摘要:互联网是一个强大的信息传播平台,也是重要的思想文化宣传阵地。工作在学生工作第一线的辅导员要通过辅导员博客的开设积极主动地占领和把握网络主阵地,做好做实新时期新形势下的大学生思想政治工作。 关键词:辅导员;博客;思政工作 作者简介:诸俊(1981-),女,浙江杭州人,上海电力学院电自学院,讲师;廖运雯(1980-),女,壮族,广西南宁人,上海电力学院电自学院,讲师。(上海200090)
2017年9月颁布的《教育部关于在全国中小学开展中华优秀文化艺术传承学校创建的通知》(教体艺函[2017]10号)提出,切实将中华优秀传统文化全方位融入学校美育全过程,引领青少
面对中国加入WTO及人类社会进入21世纪给中医药学及中医药高等教育带来的巨大挑战和机遇,作者指出高等中医药教育必须走人文教育和科学教育并重之路,并指出了推进人文教育与
贯彻落实十六大在关于“坚持教育创新”的精神,首要的就是要以创新的思想和观念为前提,牢固树立与时俱进的教育观、育人观、教学观和教师观,以促进教育的改革和发展,开创教育
文化与传承者的关系告诉我们:儿童是文化传承的根.审视儿童的成长,从呱呱坠地那一刻起,文化就与他们共生,仿佛土壤与苗的关系,根深蒂固.站在教育前沿,感悟陶器未假雕饰的本色
2012年延安市将全面推行学前三年免费教育,将“蛋奶工程”扩大到所有中小学生。
教学内容分析rn《走近唐山皮影》是我们自主开发的小学四年级美术校本课程课例,旨在利用本地特有的课程资源,将传统民间艺术引进校园,给学生感受祖国传统文化、亲近民间艺术
云南省教育厅认真贯彻落实全国教育工作会议和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》精神,明确政府主导、社会参与、公办民办并举的多元化发展方略,出实招、重实效,举全省之
摘要:在我国总体上教育资源投入偏少的大环境下,研究生教育不公平的问题主要体现在专业与专业之间和各个专业内部的资源分配不公平,尤其是对导师制度的使用不当,直接造成了学术资源分配的不公平,致使每个研究生所得的学术资源差异很大。因此,优化研究生招生结构和优化导师遴选与审核制度,这是解决或缓解此问题的最好方法。 关键词:研究生教育;不公平;学术资源;导师制度 作者简介:姜益锋(1986-),男,浙江建