【摘 要】
:
患者,男性,年龄64岁,身高153 cm,体重27 kg,因“左侧反复胸闷2月,检查发现左侧肺大疱1月余”入院。诊断为:左侧巨大肺大疱;左侧肺气肿;右下肺小结节;脊柱侧弯,后凸畸形;Ⅱ型呼吸衰竭。拟行胸腔镜下左侧巨型肺大疱切除术。
【机 构】
:
浙江省台州医院麻醉科,台州 317099
论文部分内容阅读
患者,男性,年龄64岁,身高153 cm,体重27 kg,因“左侧反复胸闷2月,检查发现左侧肺大疱1月余”入院。诊断为:左侧巨大肺大疱;左侧肺气肿;右下肺小结节;脊柱侧弯,后凸畸形;Ⅱ型呼吸衰竭。拟行胸腔镜下左侧巨型肺大疱切除术。
其他文献
The coronavirus disease 2019 (COVID-19) pandemic has been an unmitigated disaster for society and the economy worldwide. However, much remains unknown about the pathogenesis of, treatment methods for, and preventive measures against COVID-19. Single-cell
目的:观察成骨分化后的去分化骨髓间质干细胞(differentiation osteogenic bone marrow mesenchymal stem cells,De-BMSCs)移植对前十字韧带(anterior cruciate ligament,ACL)重建术后腱骨界面骨形成的促进作用,并探索De-BMSCs成骨分化效应增强的分子机制。方法:从家兔胫骨和股骨中提取BMSCs,经成骨诱导分化后用普通培养基进行去分化培养制备De-BMSCs,鉴定De-BMSCs的干细胞特性。建立家兔ACL重建模型
目的:探讨外周血单个核细胞(PBMC)Toll样受体3(TLR3)信号通路的活化在重组HBsAg(rHBsAg)免疫应答中的作用及机制。方法:收集13名健康献血者外周血制备血液制品时滤除的白细胞,分离培养PBMC后分别给予TLR3激动剂聚肌苷酸-聚胞苷酸(Poly I:C组)及PBS(对照组)处理,48 h后收集部分细胞,采用流式细胞术检测TLR3信号通路蛋白水平;在活化(Poly I:C组)/未活化(对照组)TLR3信号通路后,采用rHBsAg处理两组PBMC 72 h,采用流式细胞术检测PBMC中树突
患者,女性,年龄50岁,身高159 cm,体重45 kg,因“双上肢麻木伴走路不稳2月,加重1周”入院。颈椎X片及MRI示:寰枢椎脱位。既往否认系统性疾病病史,各项实验室检查指标未见异常,超声心动图及肺功能检查未见异常,大致正常心电图。术前诊断:先天性寰枢椎脱位。拟在全麻下行颈后入路寰枢椎复位内固定术。
患者,男性,年龄66岁,身高170 cm,体重70 kg,因“摔伤后右髋部疼痛伴活动受限3 h”入院。患者既往无高血压、糖尿病、过敏或哮喘等病史,有打鼾史多年,但是无憋喘、喘鸣或嗜睡;2年前患者出现性功能下降和排尿困难,行膀胱造瘘术;1年前出现步态不稳,脑CT和MRI检查结果无明显异常;近半年出现2次低血压晕厥;3个月前认知功能下降,诊断为小脑型多系统萎缩,未规律服用任何药物。此次摔伤亦是源于再次发生低血压晕厥。化验结果显示血常规、生化、心肌酶、肌钙蛋白和B型钠尿肽前体等基本正常。辅助检查:ECG示窦性心
Successful drought planning is dependent on the generation of timely and accurate early warning informa-tion.Yet there is little evidence to explain the extent to which crop farmers pay attention to and assimilate early warning drought information that ai
随着基于核心素养的基础教育新课程改革和现代教育技术逐渐信息化的发展,线上教育在各学科的教学中越来越受到重视.又经2020年疫情期间线上教学的推动,线上教学实践得到了进一步的完善.文章讨论了如何将高中生物学线上线下混合式教学应用于实践,利用翻转课堂的形式进行科学史等内容的教学,并就存在的问题提出了几点建议,以期为生物科学专业师范生或一线教师提供教学参考.
People with visual impairments(PwVI)repre-sent a heterogeneous social group who often experience significant disabling barriers in exercising their rights throughout their life course.Understanding dimensions of vulnerability of PwVI to disasters and clim
以“探究DNA的复制方式”为例,通过增补和重新梳理相关生物科学史,创设科学的探究情境,引导学生沿着科学家的探究历程逐步建构“DNA是半保留复制”的概念,领悟科学研究的思想和方法,进而培养学生的科学思维和探究能力,以更好地提升学生的生物学学科核心素养.
目的:描述浙江省中学生电子烟使用的流行水平及其不同性别、学校分布特点,判断电子烟的流行变化趋势,为青少年电子烟使用防控提供科学依据。方法:采用多阶段分层整群随机抽样方法抽取浙江省60所中学共7 663名学生进行调查,采用电子烟尝试使用率、电子烟使用率等指标,依据浙江省中学生数进行加权计算。结果:中学生电子烟尝试使用率和使用率分别为6.99%和1.45%,电子烟易感率为4.19%。其中男生电子烟尝试使用率和使用率以及电子烟易感率均高于女生;农村学生电子烟吸烟率(2.07%)高于城市(0.48%);职业高中学