培育正确价值观,为生命成长奠基

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初中语文教学承载着对学生进行核心价值观教育的历史责任。本文围绕四个方面阐述了如何就语文学科特点进行中学生核心价值观教育,旨在通过教学目标的实施,达到核心价值观教育的目的。
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摘 要:学习地理对于生产生活都具有重要的意义,在初中,地理教学主要要求是初步了解地理现象、了解地理规律。由于地理不是中考考试科目,因此,地理这门学科就一直处于副科地位,无论是教师还是学生,都不是非常重视地理教学和学习。在初中地理教材中,对学生分析地理问题提出了较高要求,但是在考试中却都是非常简单的,但是学习地理并不是为了考试,因为地理是一门重要的知识。因此,如何提高初中地理学科的地位,以及让教师和
语文美育是语文素质教育的重要组成部分 ,语文美育的理想境界历来是语文教育研究的重要内容。唐代王昌龄提出的诗的“三境”说 ,经宋元到明清的学者的研究 ,发展到晚清学者王