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“圆的面积”是人教版小学数学六年级上册中的一节,“圆”也是小学阶段学习的最后一个平面图形,学生通过认识直线图形到认识曲线图形,抛开学习内容本身,对于学生探究解决问题的学习方法也是迈出了一大步.在教学中更要将数学知识充分结合生活实际,以达到知识便于学生理解的根本目的.
浅析“圆的面积”在教学中的探究
【摘 要】
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“圆的面积”是人教版小学数学六年级上册中的一节,“圆”也是小学阶段学习的最后一个平面图形,学生通过认识直线图形到认识曲线图形,抛开学习内容本身,对于学生探究解决问题
【机 构】
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湖北省襄阳市红光小学 湖北襄阳 441000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2019年1期
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