【摘 要】
:
目的:探讨综合护理对甲亢患者生活质量和心理状况的影响效果.方法:选择本院内分泌科2015年5月—2017年6月间收治的120例甲亢患者作为研究对象,采用数字随机法将所有患者分为
【机 构】
:
乐山市人民医院 四川乐山 614000
论文部分内容阅读
目的:探讨综合护理对甲亢患者生活质量和心理状况的影响效果.方法:选择本院内分泌科2015年5月—2017年6月间收治的120例甲亢患者作为研究对象,采用数字随机法将所有患者分为两组,分别命名为对照组和实验组,每组中均包含60例患者.对照组患者使用常规护理方式,实验组患者在常规护理的同时实施综合护理.根据两组患者治疗后的生存质量及心理状态的变化进行对比.结果:实验结果显示,实验组患者的心理状态评分明显高于对照组,且生存质量更高,组间差异具有统计学意义(P<0.05).结论:将综合护理应用于甲亢患者的护理中,对提高患者的生存质量和心理状况效果显著,具有较高的临床运用价值.
其他文献
摘要:目的 探讨治疗小儿脾胃虚弱型厌食的方法分析 方法 选取了2016年-2018年收治的小儿脾胃虚弱型厌食的患儿70例,按照随机的方式分为实验组患儿35例,对照组患儿35例,作为此次观察研究的对象。结果 在经过治疗后,实验组的治疗有效率为34例97.14%,显著高于对照组27例77.14%,其治疗效果明显,P0.05,此次研究均在患儿家长知情下签署同意书。 1.2 方法 1.2.1 对照组
目的:研究社区老年高血压的有效护理措施及效果.方法:2016年6月—2018年6月本社区卫生服务站接诊的老年高血压患者80例,根据奇偶数字分组法分成A组和B组(n=40).A组采用综合护
目的:对恶性血管瘤破裂应用急诊护理干预对抢救效果及并发症发生率的影响进行探讨.方法:选取我院2017年2月—2018年2月间收治的恶性血管瘤破裂患者共94例,将其随机分组,给予
一、新教材编写的情怀学生、老师、课程是否共同进步?教学能不能进入灵魂? 基础教育课程改革的焦点集中在新教材上。新教材之所以称为新,关键在于思想上有长进,教学上有推动,
教师群体是文化层次、职业素养较高的社会群体.长期以来,特别是现阶段,教师的心理健康问题一直是困扰教师自我发展,影响教育改革的因素之一.以我之见,导致教师的非健康心理主
目的:研究腹腔镜下全子宫切除术应用针对性护理干预的效果.方法:以2016年7月—2018年7月本科接诊且行腹腔镜下全子宫切除术治疗的病患50例为研究对象,按照随机数表法分成A、B
目的:分析心血管患者介入术后睡眠障碍原因,探讨护理对策.方法:回顾性分析采取介入手术治疗的心血管患者的基本资料和治疗综合情况,探究导致患者术后睡眠障碍的因素,针对睡眠
摘要:目的:探究分析胃癌患者血清中CA72-4、CEA和CA19-9的水平与胃癌病理特征的相关性。方法:选取123例胃癌患者、68例良性胃部肿瘤患者、50例健康体检者为研究对象,采取静脉血,分析血清中CA72-4、CEA和CA19-9的水平及其与胃癌的相关性。结果:胃癌组患者血清中CA72-4、CEA和CA19-9表达显著高于健康组和良性肿瘤组(P<0.05);CA72-4的表达于患者性别、年龄、
目的:分析总结医源性胆管损伤的原因和诊治及预防经验.方法:回顾性分析1985年10月至2017年10月我院的33例医源性胆管损伤病人临床资料.结果:33例中发生于开腹胆道手术26例,腹
随着我国社会转型性的变革与教育改革的深化,教育改革的重心逐步下移,学校在教育现代化中的主体地位日益凸现,学校变革对校长专业成长的要求也日益迫切.在此背景下,政府开始