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【摘 要】
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摘要：小学阶段也是个体自我概念逐渐形成的一个重要时期，由于孩子们缺乏生活经验，对世界没有正确的认识，价值观念模糊，缺乏处理问题的能力，极其容易走向心理“弯路”。心理健康教师应针对每个学生的不同特点，从细微处入手，了解学生的心理状况，帮助那些有心理障碍的学生消除心灵上的阴影和创伤，使他们融入同学中提高他们的自信心. 关键词：小学生；心理辅导；亲子关系 一、 案例主要资料个案身份 性别：男年龄：
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2017年91期
其他文献
项目发起人石城川是一名重度听力障碍者,在小学时因生病用错药导致失聪.无声的世界给他带来严重的不便,但却没有打倒他,他以超过高考重点线41分的好成绩考入暨南大学,大学期
期刊
摘要：随着逐渐深入的素质教育理念，将心理健康教育融入到中职德育教育中，具有重要的意义，既能帮助学生树立正确的价值观，培养其健康的心理，还能提高德育教育的有效性，对学生身心发展发挥积极的促进作用。本文分析了中职德育教育中融入心理健康教育的必要性，并给出了具体的融入途径，旨在对今后的中职德育教学工作开展提供借鉴和参考。 关键词：德育教育；心理健康教育；必要性；途径 在新时期背景下，中职德育教育工作
摘要：近些年，小学生校园安全教育问题已成为社会关注的热点问题，小学阶段的学生正处于身心发展的关键时期，实施校园安全教育不仅有利于保护学生安全，而且有利于创建和谐校园。而随着社会的不断进步，影响小学生安全的因素日益复杂，所以依据实际发展情况制定小学生校园安全教育问题对策至关重要。 关键词：小学生；校园安全；安全教育；对策 一、 引言 在小学学校，经常性地对学生实施安全教育，可以较好地培养小学生
摘要：初中教育和教学的成效不但由学校教师的教育决定，还需要学校和学生家庭的默契紧密合作。然而目前，初中学校的班主任老师在同学生家长的合作指导教育过程中依然出现了许多问题，就需要有关教育工作者努力改善工作方式。本文将简要探析初中班主任和家长合作过程中产生的各种问题，并提出对应的解决措施，希望可以为有关教育工作者完善合作教育提供有利借鉴。 关键词：初中班主任；家长合作；问题与解决对策 初中生阶段所
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摘要：绘本教学对低年级学生来说是一项十分有意义的教学项目，通过图文由老师讲述故事的方式，完成既定的教学目标。这在教学过程中不仅让学生有了知识上的掌握还有审美上的享受。然而目前的绘本教育仍然存在着问题，教师在阅读讲解绘本材料时对价值的取舍往往偏向认知而忽略审美。由功利社会背景引导下的这种现象会破坏学生纯真的思想，需要针对其弊端做出完善。 关键词：绘本教学；问题分析；应对策略 绘本教育的开设对于低
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摘要： 目的：探讨口诀法在穿脱隔离衣实践教学中的应用。 方法：选取2015级专科护理221人，实验组（n=113）采用口诀法进行穿脱隔离衣实践教学，对照组（n=108）实行传统实践授课。 结果：实验组技能考核成绩明显高于对照组；实验组学生对教学效果满意度高。 结论：口诀法有利于提高学生的操作能力。 关键词：口诀；穿脱隔离衣；实践教学 穿脱隔离衣是隔离技术中一项非常重要的操作。但由于其隔
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