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文章从让学生参与到作文批改中、明确批改标准和批改方式、进行一次习作和二次习作的角度入手,介绍了教师如何才能在教学中更好地引导学生进行批改互动,以期能够对互动作文的开展提供一定的参考借鉴。
关于初中互动作文教学的尝试--以批改互动为例
【摘 要】
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文章从让学生参与到作文批改中、明确批改标准和批改方式、进行一次习作和二次习作的角度入手,介绍了教师如何才能在教学中更好地引导学生进行批改互动,以期能够对互动作文的
【机 构】
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河南偃师市伊洛中学
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2019年18期
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