一、自主探索，合作交流
　　
　　新课程标准指出：“学生是数学学习的主人，有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”教学活动中，教师要注意提供各种机会让学生参与教学活动。通过学习动手操作能解决的问题，应尽量留给学生自己动手解决。教育学家斯宾塞说过：“应该引导儿童进行自行探究，自己去推论。