【摘 要】
：
教育的核心不是传授知识，而是培养健康人格，或者说教会学生做人，这是一切教育者教书育人的前提和根本目的。近几年，中学生的心理健康问题严重突出，教育界与社会舆论呼吁要加强对中
【机 构】
：
牡丹江师范学院,黑龙江省牡丹江市第二十中学
论文部分内容阅读
教育的核心不是传授知识，而是培养健康人格，或者说教会学生做人，这是一切教育者教书育人的前提和根本目的。近几年，中学生的心理健康问题严重突出，教育界与社会舆论呼吁要加强对中学生心理健康问题的研究，加强心理健康教育。中学生的心理健康问题，不仅影响他们的品德形成、人格发展和社会适应，而且影响他们的学习效率和学习成绩。小学生升入初中后，学生生活有了很大的变化，学习的负担日益加重，学习中各种矛盾和竞争加剧，学习的心理压力不断增加，这些问题若没有得到解决，许多中学生便会产生程度不同的心理健康问题。
其他文献
现今市场形势变换多端,与此同时我国的经济水平也在提升,从而对相应的监察权利组织提出了更多的要求,相关组织也面临着越来越多的挑战,需要将旧有的体制进行突破从而完善出新
本文采用质化研究的范式,通过现场观察、非结构化访谈等方法对R幼儿园大一班幼儿同伴冲突中教师干预行为进行探究。从教师干预的倾向性、教师干预方式、教师干预的结果三大方
新媒体时代对高校传统的思想政治教育理论和方法提出严峻的挑战，折射出在网络等新媒体环境下的思想教育的缺失，高校思想政治工作者要在创造性运用原有思想政治教育方法的基础上
从案例出发阐述了一般人格权的内涵以及与具体人格权的关系,将其内容概括为人格独立、人格自由和人格尊严。一般人格权的立法保护模式有三种,我国应在民法典中单设人格权编对
政协提案是人民政协履行职能的经常性工作，提案监督在社会管理中承担着重要的监督责任。政协提案目前在社会管理中的监督作用存在着提案质量不高、提案办理工作有差距等问题，影
知识型员工作为企业知识管理的主要载体,日益成为企业价值创造的主导因素,目前对于知识型员工的激励还存在诸多问题,将直接影响企业的健康发展.为此,提出基于需求的激励对策
两高、三部于2010年联合颁布了《关于规范量刑程序若干问题的意见（试行）》,人民检察院量刑建议权因此得以明确。量刑建议权作为公诉权的下位概念,具有工具性、程序性以及非终局
【摘要】要实现网络间的正常通信就必须选择合适的通信协议,否则就会造成网络的接入速度太慢以及工作不稳定 【关键词】NetBEUI协议 IPX/SPX协议 TCP/IP协议 【中图分类号】TP393.04【文献标识码】A【文章编号】1673-8209(2010)06-0-01 要实现网络间的正常通信就必须选择合适的通信协议,否则就会造成网络的接入速度太慢以及工作不稳定。有很多朋友误认为通信协