【摘 要】
:
1860年10月初,英法联军侵入北京,抢劫并焚毁了举世闻名的圆明园等皇家园林,并在事后声称,此举是对清政府在圆明园将英法被俘者虐待致死的报复.据笔者调查,学生对英法联军抢劫
论文部分内容阅读
1860年10月初,英法联军侵入北京,抢劫并焚毁了举世闻名的圆明园等皇家园林,并在事后声称,此举是对清政府在圆明园将英法被俘者虐待致死的报复.据笔者调查,学生对英法联军抢劫、火烧圆明园的了解,仅止于“强盗行径”“掩盖罪行”“英法联军蛮横”“侵略者本性使然”等抽象结论,既对学界流传已久的英法联军“报复说”并不清楚,更谈不上对这一说法真伪的辨析.围绕英法被俘者是否在圆明园内受虐致死这一问题,笔者和学生依托学术界近年的研究成果,进行深度史学阅读,开展历史探究,在还原历史真相的过程中,培育学生的历史学科素养.
其他文献
【摘 要】教育是人类社会永恒的话题,对于教育本质的释义,古往今来,无论东方还是西方,视角不同,结论差异巨大。本文基于哲学的视角提出问题,基于现象学的视角分析问题,基于实践的视角回答问题,进而得出关于教育本质的理解,即教育是面向未来的育人活动,是传承文化的社会活动,是强国富民的实践活动。 【关键词】视角 哲学 现象学① 教育 “教育的本质是什么?”从教育产生之初,我们的先人就已经用行动真实地回答
为了充分利用高校外部优质资源,缓解校内科研资源的不足,探索富有弹性的、多元化的工科研究生培养方式,提出了校际合作产学研联合培养的主要任务,通过在部分研究生中实施联合
摘要:教学型大学是指以本科教育为主体的全日制大学,主要承担高等教育大众化的任务,培养高水平技能型人才和高级研究型后备人才。但面对学习型社会、创新型社会对人才的需求,培养具有创新精神和能力的本科毕业生是教学型大学需要解决和面对的问题。尤其是环境类专业属新兴交叉学科,内容和政策变化较快,培养符合社会需求的本科毕业生是教学型大学的机遇和挑战。以大连民族学院环境类本科生培养为例,介绍了培养具有一定创新能力
摘要:在就业压力越来越严峻的情势之下,西部民族地区高校学生应该重视自己的处境,利用课内、课外、校内校外等空间,不断提高自己的创新能力,使自己能够适应市场的选择,不能仅将提高创新能力只看作是素质教育的部分,而应将其视为安身立命的基本能力。 关键词:西部民族地区;大学生;创新能力 作者简介:皮学军(1970-),男,湖南益阳人,吉首大学马克思主义学院,讲师,南京大学历史系博士研究生(江苏南京210
电视剧制片人是指专门从事电视剧及相关产品生产和营销的项目经理人.有人说制片人相当于公司老板,这种说法并不完全准确.根据国内的情况,制片人并不是用自己的钱投资拍摄电视
摘要:精品课程档案是教学档案的一部分,从精品课程档案建设的现状入手进行剖析,指出了精品课程材料归档的范围,并就如何加强精品课程档案建设,促进优质教学资源共享进行了论述。 关键词:精品课程;档案工作;教学资源 作者简介:任松芹(1974-),女,山东烟台人,山东工商学院教务处,馆员。(山东烟台264005) 中图分类号:G647文献标识码:A文章编号:1007-0079(2012)14-003
“认识周长”是人教版《义务教育教科书·数学》三年级上册的教学内容,其教学目标有三:(1)通过观察、比较等活动丰富对周长“形”与“数”的感知,理解周长的概念.(2)在围、量
2004年是国家广电总局确定的数字化发展年和产业化发展年.从去年年底开始,总局陆续出台了推进广电数字化、付费数字电视发展的相关政策、规定和决定,目前,全国已有经国家广电