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在新时代生态文明的建设中,正确认识人与自然的关系是基本前提,它决定了人对自然的行为是缺乏理性的“自发”,还是基于理性的“自觉”;是善待保护,还是破坏伤害。这种认识,需要从童年培养,需要教育来完成。纪录片《影响世界的中国植物》的最后有一段意味深长的解说词:“在中国大地上,栖息着超过35000种植物,他们成就了中华文明,也丰富了世界文明的色彩。学会与它们相处,就是对未来最好的期许。”当教育以自己的方式,教会孩子们与自然和谐共处,铺好精神成长的阶梯,孩子们就会将这种期许变为现实,并把诗意而富足的未来