9月24日 晴
　　爱，是这个世界上永远不会过时的话题；爱，也是这大千世界中必不可少的“润滑剂”；爱，更是如影随形，处处都有爱的踪迹。
　　可即便到处都有爱，人们却总喜欢把爱藏在内心深处，不愿意把她倾吐出来，享受人间的阳光与雨露，相反，人们把爱深深埋藏，没有阳光，没有温暖，直至发霉、腐烂。
　　在美好的青春年华，有一个男孩默默地倾慕着一个女孩，随着年月的流逝，男孩对女孩的感情渐渐发酵，越来越浓，男孩的伙伴们都劝他向女孩表明自己的内心，可是男孩不敢，他害怕被拒绝，有多少次他鼓起勇气去表白，可每一次都在最后一刻被心中固存的一丝恐惧打垮。就这样，男孩一拖再拖，始终都没机会向女孩表露心声。直到他看到女孩挽着另一个男孩的手臂走在路上，女孩脸上满满的全是幸福，那时，男孩才追悔莫及……
　　爱分很多种，除了爱情，还有亲情。儿子经过多年打拼，终于在家乡外的大城市成了家，立了业，日子过得风生水起，却把年过七旬的老母亲留在老家独自一人，当然，儿子没有忘记母亲，他每天至少给母亲打一个电话，嘘寒问暖，报告着自己的生活状况，除了打电话，儿子还从不间断地给母亲寄生活用品、补品。通电话时，母亲的话语中总是毫不掩饰地透露出兴奋与满足，可远在千里之外的儿子哪里会知晓，在挂掉电话的那一刹那，母亲内心有多么的失落与无助，只能对着绵长的盲音发呆。每天那短短的几分钟又如何能化解母亲多年来的孤独！直到十几年后，老母亲终于不用再独自守着冰冷的矮房，在思念中备受煎熬了——儿子在公司接到母亲逝世的消息，马上赶回了家乡，可他只能紧拥着黯淡冰冷的骨灰盒，泣不成声……
　　师生之间当然也有爱，而这种爱更透明，更容易被人们忽略。在弥漫着叛逆味道的校园里，一个穿着吊儿郎当、表情十分不懈的男同学正站在走廊上“享受”着来自老师的“口水浴”，老师喋喋不休地数落着这位同学的不对，而这位同学终于忍无可忍，对老师大吼：“不要再说了！”紧接着便冲回了教室，只留下老师愣在原地，脸涨得通红，气得说不出话来。这无疑使这对师生之间的硝烟味更浓了。老师总在办公室诉苦：“这孩子挺聪明，我挺喜欢他的，可就脾气太倔，唉，我都是为了他好啊！”这位男同学也在教室向同学抱怨：“其实我挺爱老师的，可就是话太多了，我受不了啊！”可当他们俩在学校相遇时，却总是一句话也不说，“冷战”一直持续到毕业，学生始终没有向老师敞开心扉……
　　你们是否会想，如果那位男孩勇敢地向心仪的女孩吐露心声；如果那个远在千里的儿子把母亲搬过去一起住，甚至只要常回家乡探望一下老母亲；如果那个叛逆的男同学放下面子，跟老师用心沟通、交流、敞开心扉……那么，这些故事的结局会不会是充满着温暖呢？
　　答案可想而知。他们都没有把爱表达出来，他们都不敢把爱表达出来，于是，他们任自己心中的爱意在心中来回打转，迷失方向。
　　所以，爱就大声说出来，让它沐浴春风，勇闯夏阳，静听秋叶，融进冬雪，洋溢在人间的每个角落。
　　不要让爱迷失方向，找不到归宿。
　　湖南省桃江县桃花江镇一中
　　指导老师：涂俊荣