摘 要:随着计算机的普及和多媒体技术的发展,多媒体越来越多的被应用于教学领域。采用多媒体教学,与普通的教学方式在讲授方法和课程准备方面都有很大的区别,针对多媒体的特点,我们在选择教学语言时,应结合多媒体特点来设计多媒体教学中的语言。 关键字:多媒体 教学语言 中图分类号:G431文献标识码:A 文章编号:1673-1875(2009)18-110-01 一、语言精炼、简明 多媒体
学校德育是古老的话题,也是永恒的主题;不变的是育人的目标与追求,常新的是德育的内容与策略。近几年来,松滋市实验小学紧扣学校和学生实际,探索促进学生健康成长的育人策略,
摘 要:笔者发现在教学实践中多媒体应遵循以下五个原则,以便能够取的更好的教学成果。 关键词:多媒体 高中政治 原则 作为一名教师就意味他生命中大量的时间和精力,消耗在课堂上和课下钻研教学方法,掌握新的教学媒介。随着科技的不断发展,多媒体在政治教学中发挥着重要的作用。但是,在教学实践中,笔者发现在政治教学中应遵循以下几个原则,以便能够取的更好的教学成果。 一、教育性原则 在教学
When students enter high school, they have a vague sense of adult psychologically, they have the desire to be indepen-dent and creative, and their confidence in
中图分类号:G433文献标识码:A 文章编号:1673-1875(2009)18-112-01 随着时代的飞速发展,网络技术手段正以始料未及的速度向教学领域渗透。网络技术应用于地理教学,是把网络技术作为工具和手段应用到地理教学中,以地理学科学习过程为载体,达到更好地掌握网络技术以及培养学生网络素养和综合能力。本文结合笔者的亲身实际谈谈地理网络教学的特点及问题。 一、地理网络教学的特点
班级是学校的基本单位,班主任是班级的灵魂。如何打造一支受学生、家长欢迎的班主任队伍?南漳县实验中学建立激励评价机制,教师把当班主任看作是学生信任、社会认可、提升能力的
薄弱学校是最为缺乏自我改造资源和能力的学校.需要资金、智力等资源的输入。每所薄弱学校都有各自的特点,需要给予针对性地诊断、改进和帮助。薄弱学校的改进需要政府政策长期
摘 要:李清照在诗、词、散文方面的艺术成就都较高,尤其在词作方面有很深的造诣,其作品形式上善用白描手法,自辟途径,语言清丽。论词强调协律,崇尚典雅、情致,提出词“别是一家”之说,反对以作诗文之法作词。她的词以女性独有的柔情、温顺表现出一翻别具一格的意境。她所创造出的意境给人的美感是多方面的。既有形象上的美,又有绘画上的美;既有音乐的美,又有含蓄性的美。 关键词:形象美 绘画美 音乐美 含蓄美