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“学讲方式”实施以来,笔者在语文教学中不断实践和总结,探索出适合农村初中的语文教学思路.即:课前确定教学重难点注重培养学生自主学习的能力引导他们更好的学进去,准确的讲出来,小组内互帮互学合作探究,全力打造高效课堂.
“学讲计划”与初中语文课堂教学
【摘 要】
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“学讲方式”实施以来,笔者在语文教学中不断实践和总结,探索出适合农村初中的语文教学思路.即:课前确定教学重难点注重培养学生自主学习的能力引导他们更好的学进去,准确的
【机 构】
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江苏省新沂市港头中学 江苏 新沂 221400
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2015年21期
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